Detail Cantuman

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris tentang ada atau
tidaknya perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran
PAIKEM dan menggunakan metode ceramah di kelas XI IPS MAN 5 Bogor.
Metode penelitian yang peneliti gunakan adalah metode eksperimen. Adapun
eksperimen yang digunakan adalah quasi eksperimen design. Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS MAN 5 Bogor Tahun Ajaran 2018/2019.
Sampel diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan
teknik tersebut ukuran sampel yang digunakan dalam penelitian yaitu kelas XI IPS
2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 3 sebagai kelas kontrol.
Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes, observasi dan
dokumentasi. Hasil penelitian yang ditemukan terdapat perbedaan nilai rata-rata
nilai beda (selisih dari posttest dan pretest) kelas eksperimen adalah 30,31
sedangkan kelas kontrol adalah 19,64 yang berarti terdapat perbedaan sebesar
10,67. Hasil uji hipotesis dapat dilihat nilai thitung sebesar 8,895. Tabel distribusi t
dicari α = 5% atau 0,05 (uji dua sisi). Nilai ttabel dilihat pada tabel uji-t dua sisi
dengan df 76 yaitu sebesar 1,992, uji hipotesis menyatakan nilai thitung > ttabel
(8,895 > 1,992) sehingga Ho ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa : Terdapat
perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan model
pembelajaran PAIKEM dengan hasil belajar siswa yang menggunakan metode
ceramah pada mata pelajaran ekonomi materi pendapatan nasional siswa kelas XI
IPS MAN 5 Bogor.