Dinatul Qoyyimah Pengarang

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris tentang ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran PAIKEM dan menggunakan metode ceramah di kelas XI IPS MAN 5 Bogor. Metode penelitian yang peneliti gunakan adalah metode eksperimen. Adapun eksperimen yang digunakan adalah quasi eksperimen design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS MAN 5 Bogor Tahun Ajaran 2018/2019. Sampel diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan teknik tersebut ukuran sampel yang digunakan dalam penelitian yaitu kelas XI IPS 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 3 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yang ditemukan terdapat perbedaan nilai rata-rata nilai beda (selisih dari posttest dan pretest) kelas eksperimen adalah 30,31 sedangkan kelas kontrol adalah 19,64 yang berarti terdapat perbedaan sebesar 10,67. Hasil uji hipotesis dapat dilihat nilai thitung sebesar 8,895. Tabel distribusi t dicari α = 5% atau 0,05 (uji dua sisi). Nilai ttabel dilihat pada tabel uji-t dua sisi dengan df 76 yaitu sebesar 1,992, uji hipotesis menyatakan nilai thitung > ttabel (8,895 > 1,992) sehingga Ho ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa : Terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran PAIKEM dengan hasil belajar siswa yang menggunakan metode ceramah pada mata pelajaran ekonomi materi pendapatan nasional siswa kelas XI IPS MAN 5 Bogor.