Asri Nurhafsari Dosen Pembimbing 2 Rindia Aulia Rahma Pengarang Djamaludin Ketua Penguji Mahmudin Penguji 1 Mohamad Ridwan Penguji 1

Persaingan didalam dunia pendidikan menjadi fokus utama global, salah satunya yaitu pendidikan matematika. Matematika memiliki peran penting dalam menyiapkan dan membentuk sumber daya manusia (SDM) yang memiliki kompetensi sebagai sebuah fondasi pendidikan. Melalui matematika, siswa dituntut untuk dapat berpikir kritis, logis, dan cermat. Namun dibalik itu, pelajaran matematika sering dianggap sulit dan membosankan, sehingga proses pembelajaran tidak dapat menarik minat dan motivasi siswa terhadap matematika. Permasalahan tersebut juga dialami oleh salah satu sekolah di Balaraja yaitu MTsS Assanusiyah dimana sistem pembelajaran pada mata pelajaran matematika masih menggunakan sistem pembelajaran dengan metode penyampaian secara lisan. Hal tersebut menjadi faktor yang mempengaruhi rendahnya kecakapan matematika siswa yang mengakibatkan siswa bersifat pasif, cenderung hanya diam, mendengarkan dan mencatat hal-hal yang sangat penting dari pelajaran. Maka dari itu, diperlukan suatu solusi agar proses pembelajaran menjadi lebih efektif yaitu dengan mengimplementasi gamifikasi pada pembelajaran matematika dengan menggunakan media Android. Dalam melakukan pengembangan, peneliti menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Pada tahap evaluasi, tingkat keefektifan aplikasi pembelajaran matematika yang dikembangkan ditentukan dengan mengisi angket yang berisi pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada ahli media, ahli materi, dan siswa. Dengan adanya penelitian ini, diharapkan dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa terhadap pembelajaran matematika dan juga pembelajaran akan lebih menyenangkan, efektif dan efisien, serta mendukung era society 5.0.