Lastry Forsia Dosen Pembimbing 2 Adinda Audi Qotrunada Pengarang Irmala Sukendra Ketua Penguji Marrieta Moddies Swara Penguji 1 Nima Nirmala Penguji 1

Evaluasi adalah proses sistematis untuk menentukan sejauh mana tujuan instruksional dicapai oleh siswa. Evaluasi digunakan untuk mengukur prestasi belajar peserta didik, yang dilakukan pada periode waktu tertentu. Data evaluasi yang dikumpulkan dengan hati-hati membantu guru memahami peserta didik, merencanakan pengalaman belajar bagi mereka dan menentukan sejauh mana tujuan instruksional sedang dicapai. Melalui evaluasi, guru dapat mengetahui keefektifan dari kegagalan suatu metode dan juga prestasi siswa dalam menguasai pelajaran. Evaluasi disajikan dalam berbagai macam kegiatan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas tes sumatif bahasa Inggris yang digunakan oleh SMA Yaspita Serpong Utara semester I, terdiri dari (1) materi bahasa Inggris yang didispaly dalam tes sumatif bahasa Inggris yang digunakan di SMA Yaspita, (2) cakupan materi bahasa Inggris oleh sumatif bahasa Inggris. tes sesuai dengan standar isi silabus terbaru yang disarankan, dan (3) validitas tes sumatif bahasa Inggris di SMA Yaspita. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan validitas isi tes sumatif bahasa Inggris di SMA Yaspita Serpong Utara. Subjeknya meliputi guru bahasa Inggris dan siswa SMA Yaspita. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analisis dengan menggunakan kertas ujian sumatif bahasa Inggris. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa validitas isi dan konstruk tes sumatif bahasa Inggris di SMA Yaspita siswa kelas dua mencapai validitas isi yang cukup.