Karmawan Ketua Penguji Ahmad Haromaini Dosen Pembimbing 1 Nur Halimah Dosen Pembimbing 2 Muh Mas’ud Penguji 1 Hasim Penguji 1 Salma Nur Afifah Pengarang

Penelitian ini dilakukan pada peserta didik di SMPIT Islamicity Kota Tangerang, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan akhlak peserta didik. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 50 dari 72 populasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dan dalam pengumpulan data menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif, kemudian menggunakan rumus korelasi product moment untuk memperoleh data. Fakta dan informasi yang berkaitan dengan variabel yang menjadi pembahasan penelitian (X dan Y). Sedangkan instrument penelitian ini menggunakan angket (kuesioner) di mana untuk variabel X sebanyak 10 item pernyataan dan variabel Y masing-masing 10 item pernyataan. Berdasarkan hasil uji coba diperoleh reabilitas terdapat mengetahui peran guru pendidikan agama Islam dalam Pembentukan akhlak peserta didik koefisien korelasi sebesar 0,52 dan koefisien determinasi sebanyak 27,04% yang berarti terdapat peran guru pendidikan agama Islam dalam pembentukan akhlak peserta didik. Dengan pembuktian bahwa t hitung lebih besar dari ttabel (4,217 > 2,01063). Dengan demikian Ha yang menyatakan mengetahui peran guru pendidikan agama Islam dalam pembentukan akhlak peserta didik diterima dan hipotesis Ho ditolak. Hal ini menunjukan bahwa terdapat peran guru pendidikan agama Islam dalam pembentukan akhlak peserta didik