IRAWAN Dosen Pembimbing 1 Karmawan Ketua Penguji Ahmad Haromaini Penguji 1 Nur Halimah Penguji 1 Faiz Fikri Al- Fahmi Dosen Pembimbing 2 Rosita Pengarang

Pembelajaran fikih adalah proses komunikasi dalam mengetahui dan memahami pokok-pokok hukum Islam dalam mengatur ketentuan dan tata cara menjalankan hubungan manusia dengan Allah yang diatur dalam fikih ibadah dan hubungan manusia dengan sesama yang diatur dalam fikih muamalah. Sehingga kemampuan santri dalam praktik amaliah taharah ini lebih diperhatikan lagi, dimulai dari menjaga kebersihan dilingkungan maupun pada diri sendiri, adapun tujuan penelitian skripsi ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran fikih terhadap kemampuan santri dalam praktik amaliah taharah di Pondok Pesantren Riyadhul Muta’alimiin Kota Tangerang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang mengambil populasi dari santri Pondok Pesantren Riyadhul Muta’alimiin Kota Tangerang, dengan jumlah sampel sebanyak 50 dari 156 populasi. Metode yang digunakan ialah dengan menyebarkan kuesionar (angket) berdasarkan variabel X dan Y. Sedangkan rumus yang digunakan ialah product moment. Dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan, diperoleh reabilitas terdapat pengaruh pembelajaran fikih terhadap kemampuan santri dalam praktik amaliah taharah di Pondok Pesantren Riyadhul Muta’alimiin Kota Tangerang dengan koefisien korelasi sebesar 0,790 dan koefisien determinasi sebanyak 62,41%. Kemudian hipotesis diuji menggunakan rumus uji t. Setelah dilakukan perhitungan, diperoleh thitung lebih besar dari ttabel (6,920>2,011). Dengan demikian Ha yaitu terdapat pengaruh pembelajaran fikih terhadap kemampuan santri dalam praktik amaliah taharah di Pondok Pe santren Riyadhul Muta’alimiin Kota Tangerang diterima, dan Ho ditolak.