Ahmad Haromaini Penguji 1 Asep Rahmatullah Penguji 1 Nur Halimah Dosen Pembimbing 2 Nur Syifa Hanifah Pengarang Siti Munnawati Ketua Penguji

Akidah Akhlak merupakan salah satu mata pelajaran yang ada di Madrasah Tsanawiyah. Membentuk pribadi muslim yang berakhlak mulia dan memperkuat keimanan. Seorang muslim yang dermawan selalu berperilaku terpuji, baik ketika berhadapan dengan Allah SWT, dengan manusia lain, makhluk hidup lain, maupun dengan alam lingkungan. Oleh karena itu, mewujudkan seorang muslim yang mulia dalam bentuk tindakan nyata adalah tujuan dari akidah yang berbudi luhur. Dalam pelaksanaan pembelajaran tersebut sering kali guru mengalami keterlambatan dalam jam pelajaran atau melebihkan jam pelajaran yang bisa mempengaruhi minat belajar peserta didik. Penelitian Skripsi ini dilakukan di MTs Nur As-Sholihat Serpong Kota Tangerang Selatan, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Besarnya pengaruh tingkat kedisiplinan guru di MTs Nur As-Sholihat Serpong Kota Tangerang Selatan (2) Adanya Pengaruh Kedisiplinan Guru Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII di MTs Nur As-Sholihat Serpong Kota Tangerang. Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang mengambil populasi dari peserta didik kelas VIII MTs Nur As-Sholihat Serpong Kota Tangerang Selatan dengan jumlah sampel 53 dari 204 populasi. Instrumen penelitian yang digunakan ialah dengan cara menyebarkan angket (kuesioner) berdasarkan variabel X dan Y. Sedangkan rumus yang digunakan ialah korelasi product moment. Dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan, diperoleh terdapat pengaruh kedisiplinan guru terhadap minat belajar peserta didik kelas VIII Ada Terdapat Pengaruh Kedisiplinan Guru Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII di MTs Nur AsSholihat Serpong Kota Tangerang Selatan koefisien korelasi sebesar 0,60 dan koefisien determinasi sebesar 36 %, diperoleh dengan taraf signifikan 5% t hitung > ttabel yaitu 5, 352 > 2,007. Dengan demikian hipotesis Ha yang menyatakan bahwa kedisiplinan guru memiliki pengaruh terhadap minat belajar peserta didik kelas VIII Ada Terdapat Pengaruh Kedisiplinan Guru Terhadap Minat Belajar Peserta Didik kelas VIII Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTs Nur As-Sholihat Serpong Kota Tangerang Selatan di MTs Nur As-Sholihat Serpong Kota Tangerang Selatan diterima, sedangkan hipotesis Ho menyatakan bahwa kedisiplinan guru terhadap minat belajar peserta didik kelas VIII di MTs Nur As-Sholihat Serpong Kota Tangerang Selatan ditolak.