Hadi Maulana Pengarang

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui profesionalisme guru dalam proses pembelajaran di SDS Plus Arrahmaniyah dan SDN Pondok Jagung 05 Kota Tangerang Selatan Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif,yang menggunakan pendekatan deskriptif, yaitu sebuah pendekatan penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan serta mengungkapkan fenomenafenomena dengan jalan mengumpulkan beragam informasi dan data yang berhubungan dengan urgensi profesionalisme guru dalam proses pembelajaran di SDS Plus Arrahmaniyah dan SDN Pondok Jagung 05 Kota Tangerang Selatan. Selain itu, penelitian ini dibantu dengan penelitian lapangan (field research), yaitu terjun langsung ke lapangan untuk memperoleh data yang diperlukan dengan cara mengamati dan berinteraksi baik secara langsung maupun tidak langsung terkait data yang diperlukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwaurgensi profesionalisme guru dalam proses pembelajaran di SDS Plus Arrahmaniyah dan SDN Pondok Jagung 05 Kota Tangerang Selatan masih perlu ditingkatkan baik dari segi kompetensi pedagogik, yaitu persiapan dan perencanaan dalam mengajar, kompetensi kepribadian yang berhubungan dengan keteladanan yang baik, kompetensi sosial terkait dengan perbaikan komunikasi kepada siswa, guru, orang tua siswa maupun masyarakat, dan kompetensi profesional yaitu peningkatan kualitas substansi keilmuan program studi yang diajarkan dan keinginan untuk meningkatkan keilmuan ke jenjang yang lebih tinggi.