Nada Aulia Pengarang

Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis data menggunakan korelasi berganda. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Administrasi Perkantoran di SMK Pilar Bangsa Sepatan Tangerang yaitu 57 siswa. Instrument pengumpulan data untuk Fasilitas (X1), Minat Belajar (X2), dan Hasil Belajar (Y) menggunakan angket/kuesioner dengan angka skala likert 4 (empat) alternatif jawaban. Hasil penelitian ini menunjukkan dalam uji F (simultan) bahwa Fasilitas dan Minat Belajar secara siginifikan mempengaruhi Hasil belajar. Hasil uji t (parsial) menunjukkan bahwa fasilitas secara signifikan mempengaruhi hasil belajar, dan minat belajar secara signifikan mempengaruhi hasil belajar. Jadi dapat disimpulkan bahwa fasilitas dan minat belajar mempengaruhi hasil belajar siswa baik simultan maupun parsial