Ariesta Setyawati Pengarang Siti Nurislamiah Pengarang Moch. Aldiyyatt Yusuf Qursy Pengarang

Penelitian yang berjudul “Kompetensi Guru PAI dalam Meningkatkan Hasil Belajar Berbasis HOTS di SMP Islam Nurul Hikmah Kabupaten Tangerang” yang berencana akan diteliti di SMP Islam Nurul Hikmah Kabupaten Tangerang. Bertujuan untuk mengevaluasi kompetensi guru PAI dalam meningkatkan hasil belajar berbasis HOTS di SMP Islam Nurul Hikmah Kabupaten Tangerang. Disamping itu tujuan jangka Panjang dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif baik guru ataupun murid dalam menganalisis soal-soal yang dapat meningkatkan daya analisa, evaluasi dan mencipta (creating) sehingga siswa dapat berpikir secara kritis, berpikir kreatif dan kemampuan memecahkan masalah sebagai tujuan pembelajaran pada Pendidikan agama Islam. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode kuantitatif yang berdasarkan pada filsafat positivisme yang digunakan untuk meneliti terhadap populasi atau sampel tertentu. Pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data kuantitatif atau statistik yang bertujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Kegunaan dari penelitian ini bagi peneliti adalah sebagai wujud melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam hal penelitian. Hasil penelitian ini dapat menjadikan sarana pengembangan wawasan dan pengalaman untuk mengkaji Ilmu Pendidikan Agama Islam, khususnya dalam kemampuan menganalisa soal-soal dan mengasah keterampilan mental seputar pengetahuan agama Islam. Bagi Universitas hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi dokumen akademis yang berguna untuk dijadikan acuan bagi para pembaca di lingkungan Universitas dan sebagai tambahan khazanah keilmuan. Bagi sekolah hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumbangan yang bermanfaat pada peningkatan kualitas pembelajaran dan dapat menjadi bahan informasi serta pertimbangan dalam merancang strategi belajar mengajar di sekolah. Sedangkan bagi pemerintah adalah untuk memberikan masukan dalam hal pengembangan dan pengelolaan Pendidikan.