Syaripudin Pengarang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruhnya peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Kabupaten Tangerang yang difokuskan pada kelas X IPA 1 s.d. 5. Penelitian ini termasuk kedalam penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif analitis yaitu menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi, yang kemudian dijabarkan dalam bentuk angka. Jumlah populasi pada kelas X IPA 1 s.d. 5 berjumlah 163 siswa dengan sampel 52 siswa dari populasi yang ada. Sampel diperoleh dari rumus persentase yang kemudian hasil tersebut dijadikan sampel. Adanya pengaruh positif dan signifikan antara peran guru PAI dengan karakter siswa pada kelas X IPA 1 s.d. X IPA 5 di SMAN 5 Kabupaten Tangerang. Hal ini dibuktikan melalui pengujian analisis dan menghasilkan nilai koefisien regresi (b) yaitu 0,46 dengan nilai koefisien Product Moment Correlation (rxy) yaitu 0,44. Hal ini juga dibuktikan melalui uji hipotesis dengan uji dua pihak di mana taraf kesalahan 5% (0,05) dengan thitung > ttabel yaitu 3,456 > 2,000 berarti Ho ditolah dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa karakter siswa kelas X khususnya kelas X IPA 1 s.d. 5 di SMAN 5 Kabupaten Tangerang tergolong baik. Adapun peran guru PAI dalam membentuk karakter siswa pada kelas X di SMAN 5 Kabupaten Tangerang tergolong sedang atau cukup. Hal ini dibuktikan melalui perhitungan korelasi product moment dengan hasil koefisien korelasi (rxy) yaitu 0,44 dan terletak pada interval antara 0,40 – 5,99. Selain itu, dibuktikan juga dengan hasil perhitungan koefisien determinan (KD) yaitu 0,19 atau 19%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa 0,19 atau 19% yang mempengaruhi karakter siswa melalui peran guru di Sekolah, sedangkan sisanya yaitu 0,81 atau 81% adalah faktor lain yang tidak diteliti.