Detail Cantuman

Sistem Pembelajaran Daring Sekolah Dasar Negeri Karawaci 3 Kota
Tangerang Pada Masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan kebijakan sistem pembelajaran daring, menganalisis sistem
pelaksanaan, mendeskripsikan perencanaan pembelajaran, pelaksanaan kegiatan
pembelajaran dan evaluasi kegiatan pembelajaran serta mengidentifikasi kendalakendala apa saja yang dihadapi sekolah dan siswa dalam pembelajaran daring
Sekolah Dasar Negeri Karawaci 3 pada masa pandemi covid-19. Metode
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif.
Proses penelitian kualitatif ini melibatkan upaya-upaya penting, seperti
mengajukan pertanyaan-pertanyaan dan prosedur-prosedur, mengumpulkan data
yang spesifik dari para informan, menganalisa data secara induktif mulai dari
tema-tema yang khusus ke tema-tema yang umum, dan menafsirkan makna data.
Teori yang digunakan untuk menganalisa penelitian yang dilakukan adalah teori
interaksi sosial Georg Simmel dan teori pendidikan Ki Hadjar Dewantara. Simmel
menyatakan bahwa objek kajian sosiologi adalah bentuk-bentuk hubungan antar
manusia. Hasil penelitian ini menemukan kendala-kenadala yang dialami oleh
sekolah, guru dan siswa serta otang tua siwa dalam pembelajaran daring diasa
pandemik covid-19. Temuan hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya
pemahaman orang tua siswa, tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dan
pengampu kepentingan tentang nilai-nilai luhur dari pembelajaran daring pada
masa pandemi covid-19, yang dapat dipergunakan sebagai pedoman untuk
membentuk dan mendidik karakter anak-anak, mengakses ilmu pengetahuan atau
bahan pembelajaran dengan mudah, di situasi darurat, serta memberikan motivasi,
kreativitas siswa dimasa pandemi Covid-19.