Detail Cantuman

Penelitian ini bertujuan mempelajari hubungan antara kompetensi profesional dan motivasi berprestasi dengan kreativitas guru dalam pembelajaran..Penelitian ini dilaksanakan di Lingkungan Yayasan Pendidikan Al-Ijtihad Tangerang Banten dengan menggunakan metode survei model korelasional. Responden penelitian ini adalah guru SD, SMP, MA, dan SMK dengan sampel sebanyak 100 orang yang dipilih berdasarkan teknik Proportional Random sampling dari populasi yang berjumlah 133 orang guru. Instrumen yang digunakan adalah instrument kreativitas guru dalam pembelaaran sebagai variabel terikat (dependent), kompetensi professional dan motivasi berprestasi sebagai variabel bebas (independent). Instrumen divalidasi menggunakan analisis butir, sedangkan reliabilitas instrumen diukur menggunakan rumus perhitungan varians. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik korelasi dan regresi sederhana serta korelasi dan regresi berganda. Pengujian hipotesis dilakukan pada taraf signifikan 0,05. Penelitian ini menghasilkan tiga kesimpulan :(1) Terdapat hubungan yang signifikan Kompetensi Profesional dengan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran, dengan koefisien korelasi ry.1 = 0,648 > rtabel (rtabel = 0,195 pada α = 0,05 dan rtabel = 0,256 pada α = 0,01). (2) Terdapat hubungan yang signifikan Motivasi Berprestasi dengan Keativitas Guru dalam Pembelajaran, dengan koefisien korelasi ry.2 = 0,717 > rtabel (rtabel = 0,195 pada α = 0,05 dan rtabel = 0,256 pada α = 0,01) (3) Terdapat hubungan yang signifikan Kompetensi Profesional dan Motivasi Berprestasi secara bersama-sama dengan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran ,dengan koefisien korelasi ry.1.2 = 0,719> rtabel (rtabel = 0,195 pada α = 0,05 dan rtabel = 0,256 pada α = 0,01).