Analisis kompetensi professional guru bahasa Inggris menghadapi tantangan kompetensi abad 21 pada pengajaran bahasa Inggris
Perubahan dan kebutuhan masyarakat pada era abad 21 menjadi sebuah tantangan
yang harus dihadapi oleh guru. Salah satu perubahan yang paling dirasakan adalah
perkembangan teknologi yang dapat berpengaruh dalam kehidupan termasuk di
dunia pendidikan dan kemampuan berfikir tingkat tinggi. Dalam menghadapi
perubahan tersebut, guru memegang peranan utama dalam pembangunan pendidikan
khususnya yang diselenggarakan secara formal di sekolah. Oleh karena itu, guru
harus selalu meningkatkan profesionalitasnya dalam menghadapi perubahan yang
ada dan memperbaharui pengetahuan serta kompetensi yang dibutuhkan termasuk
pada kompetensi abad 21. Pada abad 21 ini, keterampilan seperti berfikir kritis
(critical thinking), pemecahan masalah (problem solving), pengambilan keputusan
(decision making), inovasi (innovation), kratif (creativity), literasi (literacy),
kolaborasi dan kerja tim (collaboration and teamwork) serta kemampuan
menggunakan teknologi (ICT Competence) merupakan keterampilan yang harus
dikuasai. Sehingga, menjadi sebuah tantangan untuk seorang guru yang diharuskan
untuk dapat membantu siswa dalam melatih dan menerapkan keterampilanketerampilan tersebut. Hal tersebut yang melatarbelakangi untuk dilakukan
penelitian ini dalam menganalisis kompetensi professional guru dalam menghadapi
tantangan abad 21. Sehingga, dirumuskanlah permasalahan yang akan dianalisis
dalam penelitian ini yaitu; 1). Apa saja deskriptor kompetensi professional guru dan
keterampilan abad 21 yang dibutuhkan oleh guru Bahasa Inggris?, 2). Bagaimana
upaya guru Bahasa Inggris dalam meningkatkan kompetensi profesionalisme untuk
menghadapi keterampilan abad ke 21?. Hal tersebut dikaji dikarenakan
profesionalitas guru dibutuhkan dalam menghadapi beberapa perubahan dari
perkembangan ilmu pengetahuan dan berdasarkan penelitian sebelumnya bahwa
seorang guru yang dapat meningkatkan profesionalisme nya dapat mendukung
kompetensi guru lainnya. Perubahan tersebut juga berkenaan dengan penguasaan
materi pembelajaran Bahasa Inggris abad 21. Dengan demikian, menjadi keharusan
bagi guru untuk mengembangkan dan meningkatkan kompetensi profesionalnya
terkait tantangan baru di abad 21 yang memiliki tugas sebagai agent of change dalam
membantu generasi muda menghadapi proses transformasi tersebut.
Detail Information
