Detail Cantuman

Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian skripsi ini adalah:
untuk mengetahui bagaimana hubungan peran guru dengan kedisiplinan peserta
didik pada pembelajaran daring, untuk mengetahui seberapa besar hubungan
peran guru dengan kedisiplinan peserta didik pada pembelajaran daring di MTs
Serpong Kecamatan Setu Kota Tangerang.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini
menggunakan metode pendekatan kuantitatif yang bersifat regresi. Teknik analisis
data menggunakan rumus statistik regresi linier sederhana dengan perhitungan
secara manual dengan rumus-rumus yang sudah ditentukan. Adapun teknik
pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner ) dan dokumentasi. Pada
penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Dalam penelitian ini
populasi sebesar 161 siswa dan ukuran sampel yang diambil 25% dari jumlah
populasi yaitu 40 siswa.
Hubungan peran guru dengan kedisiplinan peserta didik pada
pembelajaran daring masa Covid-19 mempunyai hubungan yang sedang dengan
koefisien korelasi 0,42 yang berada di interval korelasi sedang. Kedisiplinan
peserta didik sangat bisa dihubungkan dengan adanya peran guru sebagai pendidik
dalam setiap kegiatan belajar mengajar. Hubungan peran guru dengan
kedisiplinan peserta didik mempunyai koefisien determinasi 17,64% selebihnya
82,36% dihubungkan dengan faktor lainnya. Penelitian ini dapat diterima bahwa t
hitung lebih besar dari t tabel yang dimana thitung 2,86 sedangkan tabel berada di
taraf signifikansi sejumlah 2,024, dengan demikian Hal terdapat hubungan peran
guru dengan kedisiplinan peserta didik pada pembelajaran daring masa Covid-19
di MTs Serpong dapat diterima.