Detail Cantuman

Peneliti ini dilakukan di MTs Nurul Falah Sangiang Kota Tangerang, penelitian yang dilakukan bertujuan unutk mengetahui Pengaruh Pembelajaran E-Learning Terhadap Efektifitas Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VII Di MTs Nurul Falah Sangiang Kota Tangerang. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah para peserta didik dengan jumlah sampel sebanyak 50 sampel dari 130 populasi maka peneliti menggunakan metode sampel total. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan dan dalam pengumpulan data penelitian menggunakan metode kuantitatif dan penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif. Sedangkan penelitian menggunakan rumus korelasi product momen adalah untuk memperoleh atau mengumpulkan data, fakta dan informasi yang berkaitan dengan variabel yang menjadi pembahasan penelitian (X dan Y). Sedangkan instrument penelitian ini menggunakan angket (Quisioner) dimana untuk variabel X sebanyak 10 item pertanyaan dan variabel Y masing-masing 10 item pertanyaan. Berdasarkan hasil uji coba diperoleh realibilitas terdapat pengaruh pembelajaran E-Learning terhadap efektifitas belajar peserta didik Koefisien korelasi sebesar 0,75 dan koefisien determinasi sebanyak 56,25% yang berarti terdapat pengaruh pembelajaran ELearning terhadap efektifitas belajar peserta didik pada mata pelajaran akidah akhlak di MTs Nurul Falah Sangiang Kota Tangerang. Dengan pembuktian bahwa lebih besar dari (7,855 > 2,011). Dengan demikian Ha yang menyatakan pengaruh pembelajaran E-Learning terhadap efektifitas belajar peserta didik pada mata pelajaran akidah akhlak di Mts Nurul Falah Sangiang Kota Tangerang diterima dan hipotesis Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara pembelajaran E-Learning terhadap efektifitas belajar peserta didik pada mata pelajaran akidah akhlak di MTs Nurul Falah Sangiang Kota Tangerang.