Detail Cantuman

Kualitas pendidikan di Indonesia, khususnya pada tingkat sekolah menengah
pertama, sangat dipengaruhi oleh kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk
mengungkap pengaruh etos kerja dan kompensasi terhadap kinerja guru di sekolah
menengah pertama Islam terpadu An-Nuqthah Kota Tangerang. Selain itu,
penelitian ini juga akan menguji apakah kepemimpinan kepala sekolah dapat
memoderasi hubungan antara variabel independen dan dependen. Dengan
menggunakan pendekatan kuantitatif, penelitian ini diharapkan dapat memberikan
kontribusi empiris dalam pengembangan kebijakan peningkatan kinerja guru dan
kualitas pendidikan di sekolah menengah pertama Islam Terpadu An-Nuqthah Kota
Tangerang. Populasi yang digunakan adalah semua guru yang mengajar pada
Sekolah menengah pertama Islam terpadu An-Nuqthah. Pengambilan sampel
menggunakan non-probability sampling dengan teknik saturation sampling dengan
menyebar angket pada 70 responden. Model analisis yang digunakan adalah dengan
metode Prtial Least Square dengan jenis permodelan persamaan Structural Equetion
Modeling (PLS-SEM) dan diolah menggunakan program SmartPLS version 3.2.9.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa etos kerja berpengaruh positif tidak
signifikan terhadap kinerja guru pada Sekolah menengah pertama Islam terpadu
An-Nuqthah Kota Tangerang. Kompensasi berpengaruh positif signifikan terhadap
kinerja guru pada Sekolah menengah pertama Islam terpadu An-Nuqthah Kota
Tangerang. Kepemimpinan kepala sekolah tidak memoderasi pengaruh etos kerja
terhadap kinerja guru pada Sekolah menengah pertama Islam terpadu An-Nuqthah
Kota Tangerang, dan kepemimpinan kepala sekolah memoderasi pengaruh
kompensasi terhadap kinerja g