Detail Cantuman

Penelitian ini dilakukan di MA Tarbiyah Islamiyah Kota Tangerang,
penelitian yang bertujuan untuk mengetahui dan menggambarkan ada tidaknya
pengaruh metode pembelajaran tikrar terhadap kemampuan menghafal peserta
didik pada mata pelajaran tahfidz Qur’an di MA Tarbiyah Islamiyah Kota
Tangerang. Dengan jumlah sampel sebanyak 100 sampel dari 134 populasi kelas X
dan XI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode
penelitian lapangan, dalam pengumpulan data menggunakan jenis penelitian
kuantitatif, menggunakan pendekatan deskriptif dan teknik pengambilan sampel
menggunakan random sampling. Instrument penelitian ini menggunakan angket
(Quisioner) dimana untuk variabel X sebanyak 15 item pernyataan dan variabel Y
masing-masing 15 item pernyataan. Berdasarkan hasil uji coba diperoleh
reliabilitas terdapat pengaruh metode pembelajaran tikrar terhadap kemampuan
menghafal peserta didik dibuktikan dengan perhitungan koefisien determinasi
sebanyak 31,73% yang berarti terdapat pengaruh metode pembelajaran tikrar
terhadap kemampuan menghafal peserta didik pada mata pelajaran tahfidz Qur’an
di MA Tarbiyah Islamiyah Kota Tangerang. Dengan pembuktian bahwa t hitung
lebih besar dari t tabel (6,709 ≥ 1,98447). Dengan demikian Ha yang menyatakan
pengaruh metode pembelajaran tikrar terhadap kemampuan menghafal peserta
didik pada mata pelajaran tahfidz Qur’an kelas X dan XI MA Tarbiyah Islamiyah
Kota Tangerang diterima dan hipotesis Ho ditolak. Hal ini menunjukan bahwa
terdapat pengaruh antara metode pembelajaran tikrar terhadap kemampuan
menghafal peserta didik pada mata pelajaran tahfidz Qur’an kelas X dan XI MA
Tarbiyah Islamiyah Kota Tangerang.