Detail Cantuman

Penelitian ini dilakukan di SMK Al-Ijtihad Grendeng Kota Tangerang. Peneliti
melakukan penelitian di SMK Al-Ijtihad Grendeng Tangerang. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui (1) seberapa besar peran guru dalam motivasi belajar peserta didik
SMK Al-Ijtihad Grendeng Tangerang (2) Bagaimana peran guru pendidikan agama
Islam di SMK Al-Ijtihad Gerendeng Tangerang. Penelitian ini merupakan penelitian
kuantitatif yang mengambil populasi dari peserta didik di SMK Grendeng Tangerang
dengan jumlah sampel 98 dari populasi 98. Instrument peneliti yang digunakan ialah
dengan cara menyebarkan angket (kuesioner) berdasarkan variabel X dan Y.
Sedangkan rumus yang digunakan ialah regresi product moment. Dari hasil penelitian
yang telah dilaksanakan, diperoleh terdapat pengaruh peran guru Pendidikan agama
islam dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMK Al-Ijtihad Grendeng
Tangerang koefisien regresi sebesar 0,913 dan koefisien determinasi sebesar 83,3%,
diperoleh dengan taraf signifikasi 5% t hitung > t tabel yaitu 5,520 >1,66105 dengan
demikian hipotesis ha yang menyatakan bahwa Peran Guru Pendidikan Agama Islam
memiliki pengaruh dalam meningkatkan motivasi peserta didik di SMK Al-Ijtihad
Grendeng Tangerang diterima, sedangkan H0 menyatakan bahwa Peran Guru
Pendidikan Agama Islam tidak memiliki pengaruh dalam meningkatkan motivasi
belajar peserta didik di SMK Al-Ijtihad Grendeng Tangerang ditolak.