Detail Cantuman

Penelitian ini dilakukan di SMKN 5 Kabupaten Tangerang, penelitian yang
dilakukan bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajarn
problem based learning terhadap pemahaman al qur''an tentang menjauhi pergaulan
bebas peserta didik kelas X SMKN 5 Kabupaten Tangerang. Dengan jumlah sampel
sebanyak 110 sampel dari 152 populasi kelas X. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan, dalam pengumpulan data
menggunakan jenis penelitian kuantitatif dan menggunakan pendekatan deskriptif
dan teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling. Penelitian ini
menggunakan rumus korelasi untuk memperoleh atau mengumpulkan data, fakta
dan informasi yang berkaitan dengan variabel yang menjadi pembahasan penelitian
(X dan Y). Instrument penelitian ini menggunakan angket (Quisioner) dimana
untuk variabel X sebanyak 10 item pernyataan dan variabel Y masing-masing 10
item pernyataan. Berdasarkan hasil uji coba diperoleh reliabilitas terdapat pengaruh
metode pembelajaran guru terhadap pemahaman belajar peserta didik dibuktikan
dengan perhitungan korelasi spearman rank yang diperoleh hasilnya 0,99 dan
koefisien determinasi sebanyak 98,01% yang berarti terdapat pengaruh model
pembelajarn problem based learning terhadap pemahaman Al Qur'an tentang
menjauhi pergaulan bebas peserta didik kelas x SMKN 5 Kabupaten Tangerang.
Dengan pembuktian bahwa t hitung ≥ dari t tabel (72,96 ≥ 1,98217). Dengan
demikian Ha yang menyatakan pengaruh model pembelajarn problem based
learning terhadap pemahaman al qur''an tentang menjauhi pergaulan bebas peserta
didik kelas x SMKN 5 Kabupaten Tangerang diterima dan hipotesis Ho ditolak. Hal
ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh antara model pembelajarn problem based
learning terhadap pemahaman al qur''an tentang menjauhi pergaulan bebas peserta
didik kelas x SMKN 5 Kabupaten Tangerang.