Detail Cantuman

Penelitian ini bertujuan untuk mengetauhi karaker peserta didik kelas XII
MAN 2 Kab. Tangerang dan menganalisis peran guru Pendidikan Agama Islam
dalam membentuk karakter peserta didik kelas XII di Madrasah Aliyah Negeri
(MAN) 2 Kabupaten Tangerang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya pembentukan karakter di MAN
2 Kabupaten Tangerang telah memberikan dampak positif pada perilaku dan sikap
peserta didik. Meskipun tantangan masih ada, kolaborasi yang erat dan dukungan
dari berbagai pihak telah memastikan perkembangan pendidikan karakter yang
signifikan. Guru Pendidikan Agama Islam telah mengambil langkah konkret dalam
meningkatkan kualitas pengajaran, memperkuat pemahaman peserta didik terhadap
nilai-nilai akhlak, dan meningkatkan kerja sama dengan guru Pendidikan Akhlak,
orang tua, dan lingkungan sekolah. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa
Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kabupaten Tangerang telah berhasil
mengimplementasikan pendidikan karakter yang kuat dengan fondasi nilai-nilai
agama dan etika. Peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai pendidik, pengajar,
pembimbing, pelatih, penasehat, dan teladan memiliki dampak signifikan dalam
membantu peserta didik memahami, menginternalisasi, dan mengaplikasikan nilainilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari.
Secara keseluruhan, peran guru Pendidikan Agama Islam di MAN 2
Kabupaten Tangerang memiliki dampak yang besar dalam membentuk karakter
peserta didik. Pendekatan terintegrasi, pengajaran inovatif, dan dukungan dari
lingkungan dan guru telah memberikan landasan yang kokoh dalam membentuk
karakter yang berkualitas tinggi. Meskipun tantangan tetap ada, komitmen untuk
meningkatkan pendekatan dan dukungan dari berbagai pihak akan terus
mengembangkan pendidikan karakter di MAN 2 Kabupaten Tangerang,
berkontribusi pada perkembangan generasi yang berbudaya, beretika, dan memiliki
kecerdasan spiritual yang tinggi.