Detail Cantuman

Penelitian ini dilakukan di SMK Mutiara Bangsa Jakarta Barat, penelitian yang
dilakukan bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Gadget terhadap
motivasi belajar peserta didik kelas XII. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi
adalah seluruh peserta didik kelas XIII, dengan jumlah sampel sebanyak 51 sampel
dari 404 populasi, maka peneliti menggunakan metode random sampling. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan dan
dalam pengumpulan data penelitian menggunakan jenis penelitian kuantitatif dan
menggunakan pendekatan penelitian deskriptif. Sedangkan penelitian
menggunakan rumus korelasi product moment untuk memperoleh atau
mengumpulkan data, fakta dan informasi yang berkaitan dengan variabel yang
menjadi pembahasan penelitian (X dan Y). sedangkan instrument penelitian ini
menggunakan angket (Kuisioner) dimana untuk variabel X sebanyak 10 item
pernyataan dan variabel Y masing-masing 10 item pernyataan. Berdasarkan hasil
uji coba yang diperoleh reliabilitas terdapat pengaruh penggunaan gadget terhadap
motivasi belajar peserta didik koefisien korelasi sebesar 0,52 dan koefisien
determinasi sebanyak 27,04 % yang berarti terdapat pengaruh penggunaan gadget
terhadap kemampuan motivasi belajar peserta didik. Dengan pembuktian bahwa
thitung lebih besar dari ttabel (4,261 > 2,0010). Dengan demikian Ha yang
menyatakan bahwa pengaruh penggunaan gadget terhadap motivasi belajar peserta
didik kelas XII di SMK Mutiara Bangsa diterima dan hipotesis Ho ditolak. Hal ini
menunjukan bahwa terdapat pengaruh antara penggunaan gadget terhadap motivasi
belajar peserta didik kelas XII di SMK Mutiara Bangsa Jakarta Barat.