Detail Cantuman

Pendidikan Agama Islam adalah usaha sadar untuk menyiapkan siswa dalam
menyakini, memahami, menghayati dan mengamalkan Agama Islam melalui kegiatan
bimbingan, pengarahan atau latihan dengan memperhatikan tuntunan untu menghormati
agama lain dalam hubungan kerukunan antar umat beragama dalam masyarakat untuk
mewujudkan kesatuan nasional. Berdasarkan fenomena masalah yang dihadapi, maka dapat
dirumuskan permasalahan sebagai berikut : Bagaimana Peran Guru Pendidikan Agama Islam
Dalam Membina Akhlak Siswa Di SMA Paradigma Kecamatan Mauk Kabupaten Tangerang.
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Peran Guru Pendidikan
Agama Islam Dalam Membina Akhlak Siswa di SMA Paradigma, Kecamatan Mauk,
Kabupaten Tangerang.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan
deskriptif analisis kuantitatif, yaitu analisis berbasis angka-angka dengan menerapkan
perhitungan statistik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi kepustakaan
dan studi lapangan dengan cara observasi, wawancara dan penyebaran angket.
Selanjutnya nilai tersebut diinterprestasikan ke dalam presentase dengan menggunakan
analisis koefisien determinasi yang diperoleh hasilnya sebesar 0,16% dengan demikian hasil
dari peran guru sebesar 0,16% sedangkan 99,84% dipengaruhi oleh faktor lain dan untuk
mengetahui tingkat signifikan maka dilakukan uji hipotesis yang menggunakan thitung untuk
mengukur antara peran guru pendidikan agama Islam terhadap akhlak siswa, dengan
membandingkan hasil perhitungan thitung dan ttabel distribusi nilai, pada taraf signifikan 5%
dan 1% dan tingkat kepercayaan 95% (0,95) dan 99% (0,99) dan hasil thitung adalah 0,21 dan
dari ttabel 2,052 dan 2,763 maka thitung < ttabel jadi dapat disimpulkan bahwa tidak ada
pengaruh antara peran guru pendidikan agama Islam dengan akhlak siswa. Maka hipotesis Ho
diterima dan Ha ditolak.