Detail Cantuman

Penelitian ini dilakukan disekolah SMP Prima Bakti di kab.Tangerang,
penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui Pengaruh pelatihan public
speaker terhadap keaktifan belajar peserta didik kelas VIII pada mata pelajaran
pendidikan Agama Islam. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah
peserta didik SMP Prima Bakti, dengan jumlahh sampel sebanyak 50 dari 92
populasi maka peneliti menggunakan metode sampel total. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan dan dalam
pengumpulan data penelitian menggunakan metode kuantitatif dan penelitian ini
menggunakan pendekatan penelitian deskiftif. Sedangkan penelitian menggunakan
rumus korelasi product moment adalah untuk memperoleh atau mengumpulkan
data, fakta dan informasi yang berkaita dengan variabel yang menjadi pembahasan
penelitian ( X dan Y ) sedangkan instrument penelitian ini menggunakan angket (
kuesioner ) dimana untuk variabel X sebanyak item 10 pernyataan dan variabel Y
masing-masing item 10 pernyataan. Berdasarkan hasil uji coba diperoleh rehabilitas
terdapat Pengaruh pelatihan public speaking terhadap keaktifan belajar peserta
didik, koefesien korelasi sebesar 0,67 dan koefesien determinasi sebanyak 44,89
yang berarti tidak terdapat pengaruh pelatihan public speaking terhadap keaktifan
belajar peserta didik. Dengan pembuktian bahwa thitung lebih besar dari ttabel (
6,2511, > 2,011 ). Dengan demikian Ho tidak memiliki Pengaruh pelatihan public
speaking terhadap keaktifan belajar peserta didik kelas VIII pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam disekolah SMP Prima Bakti Kecamatan.Panongan
Kabupaten.Tangerang dan hipotesis Ha diterima. Hal ini menunjukan bahwa
terdapat pengaruh pelatihan public speaking terhadap keaktifan belajar peserta
didik kelas VIII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam disekolah SMP
Prima Bakti Kec.Panongan Kab.Tangerang.