Detail Cantuman

Perilaku konsumtif merupakan perilaku bersifat materialistis dalam pembelian
atau penggunaan suatu barang maupun jasa untuk pemenuhan kepuasan pribadi
dan kesenangan sesaat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan
mengetahui seberapa besar pengaruh economic literacy, teaman sebaya, gaya
hidup, pengendalian diri, jarak psikologis, dan metode transaksi terhadap perilaku
konsumtif siswa yang nantinya dapat digunakan untuk memahami, memcahkan
dan mengantisipasi masalah dalam berkonsumsi. Populasi dalam penelitian ini
adalah siswa kelas 11 IPS dan 12 IPS SMA N 14 Kota Tangerang Tahun Ajaran
2020/2021 yang berjumlah 306 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan
teknik Simple Random Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 277 siswa.
Teknik pengumpulan data dengan penyebaran angket dan di analisis
menggunakan analisis SEM (Structure Equation Modelling) dan analisis regresi
linier berganda dengan bantuan program IBM SPSS AMOS V.24 dan IBM SPSS
V.25. Hasil Penelitian dan pembahasan adalah: 1) Pengaruh kontruks variabel
perilaku konsumtif, economic literacy, teman sebaya, gaya hidup, pengendalian
diri, jarak psikologis dan metode transaksi yang memiliki signifikansi sangat
tinggi, 2) Economic literacy mempunyai hasil negatif dan signifikan terhadap
perilaku konsumtif siswa, 3) Teman sebaya tidak berpengaruh terhadap perilaku
konsumtif siswa, 4) Gaya hidup memiliki hasil negatif dan signifikan terhadap
perilaku konsumtif siswa, 5) Pengendalian diri memiliki hasil negatif dan
signifikan terhadap perilaku konsumtif siswa, 6) Jarak Psikologis tidak
berpengaruh terhadap perilaku konsumtif siswa, namun secara partial bahwa jarak
psikologis berpengaruh positif terhadap perilaku konsumtif siswa, 7) Metode
transaksi dengan hasil negatif dan tidak signifikan terhadap perilaku konsumtif
siswa, 8) adanya pengaruh secara simultan antara economic literacy, teman
sebaya, gaya hidup, pengendalian diri, jarak psikologis, dan metode transaksi
terhadap perilaku konsumtif siswa SMA N 14 Kota Tangerang.