Detail Cantuman

Penelitian ini membahas tentang pengaruh media audio visual yang
merupakan variabel X (variabel bebas) terhadap pemahaman peserta didik
merupakan variabel Y (variabel terikat) di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Darul
Hikmah Kecamatan Karawaci Kota Tangerang.
Maksud dan tujuan penulis memilih judul tersebut ialah untuk
membuktikan apakah ada pengaruh besar atau tidak terhadap peserta didik.
Karena banyak yang beranggapan bahwa media audio visual ini hanya sebatas alat
tambahan dalam pembelajaran dan kurang dimanfaatkan oleh para Guru..
Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif analisis
dengan pendekatan kuantitatif dan menggunakan rumus korelasi product moment
adalah untuk memperoleh atau mengumpulkan data, fakta, dan informasi yang
berkaitan dengan variabel yang menjadi pembahasan penelitian (X dan Y).
Adapun populasi dalam penelitian ini yaitu sebanyak 63 peserta didik di
Madrasah Tsanawiyah (MTs) Darul Hikmah Kecamatan Karawaci Kota
Tangerang, dengan data yang diperoleh berdasarkan observasi, penyebaran
angket/koesioner. Hasil uji thitung > ttabel yaitu 10,06 > 1.670 dengan tingkat
kesalahan 5% (0,05) yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dan dengan tingkat
pengaruhnya sebesar 62,41% dan sisanya 38,59% dipengaruhi oleh faktor lain
yang tidak teliti.
Maka dari itu, hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh
positif media audio visual terhadap pemahaman peserta didik di Madrasah
Tsanawiyah (MTs) Darul Hikmah Kecamatan Karawaci Kota Tangerang dan
masuk dalam taraf kuat karena terletak dalam interval korelasi antara 0,60 –
0,799.