Detail Cantuman

Penelitian ini dilakukan pada peserta didik Madrasah Aliyah (MA) Nurul
Falah Sangiang Kota Tangerang, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pengaruh pembelajaran daring terhadap kemampuan afektif peserta didik pada mata
pelajaran Fiqih. dengan jumlah sampel sebanyak 50 dari populasi 63. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif atau
penelitian lapangan, kemudian menggunakan rumus korelasi product moment
untuk memperoleh data. Fakta dan informasi yang berkaitan dengan variabel yang
menjadi pembahasan penelitian (X dan Y). Sedangkan instrument penelitian ini
menggunakan angket (kuesioner). Berdasarkan hasil uji coba diperoleh reliabilitas
terdapat mengetetahui pengaruh pembelajaran daring terhadap kemampuan afektif
peserta didik pada mata pelajaran Fiqih koefisien korelasi sebesar 0,41 dan
koefisien determinasi sebanyak 16,81 % yang berarti terdapat pengaruh
pembelajaran daring terhadap kemampuan afektif peserta didik pada mata pelajaran
fiqih. Dengan pembuktian bahwa thitung lebih besar dari ttabel (3,0096 ≥ 2010).
Dengan demikian Ha yang menyatakan mengetahui Pengaruh pembelajaran daring
terhadap kemampuan afektif peserta didik pada mata pelajaran fiqih diterima dan
hipotesis Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran
daring terhadap kemampuan afektif peserta didik pada mata pelajaran Fiqih kelas
XI.