Detail Cantuman

Penelitian ini dilakukan pada peserta didik di SMPIT Islamicity Kota Tangerang,
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam
dalam pembentukan akhlak peserta didik. Jumlah sampel yang digunakan
sebanyak 50 dari 72 populasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian
kuantitatif dan dalam pengumpulan data menggunakan metode kuantitatif dengan
menggunakan pendekatan deskriptif, kemudian menggunakan rumus korelasi
product moment untuk memperoleh data. Fakta dan informasi yang berkaitan
dengan variabel yang menjadi pembahasan penelitian (X dan Y). Sedangkan
instrument penelitian ini menggunakan angket (kuesioner) di mana untuk variabel
X sebanyak 10 item pernyataan dan variabel Y masing-masing 10 item
pernyataan. Berdasarkan hasil uji coba diperoleh reabilitas terdapat mengetahui
peran guru pendidikan agama Islam dalam Pembentukan akhlak peserta didik
koefisien korelasi sebesar 0,52 dan koefisien determinasi sebanyak 27,04% yang
berarti terdapat peran guru pendidikan agama Islam dalam pembentukan akhlak
peserta didik. Dengan pembuktian bahwa thitung lebih besar dari ttabel (4,217 >
2,01063). Dengan demikian Ha yang menyatakan mengetahui peran guru
pendidikan agama Islam dalam pembentukan akhlak peserta didik diterima dan
hipotesis Ho ditolak. Hal ini menunjukan bahwa terdapat peran guru pendidikan
agama Islam dalam pembentukan akhlak peserta didik.