Detail Cantuman

Pembelajaran fikih adalah proses komunikasi dalam mengetahui dan
memahami pokok-pokok hukum Islam dalam mengatur ketentuan dan tata cara
menjalankan hubungan manusia dengan Allah yang diatur dalam fikih ibadah dan
hubungan manusia dengan sesama yang diatur dalam fikih muamalah. Sehingga
kemampuan santri dalam praktik amaliah taharah ini lebih diperhatikan lagi,
dimulai dari menjaga kebersihan dilingkungan maupun pada diri sendiri, adapun
tujuan penelitian skripsi ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh
pembelajaran fikih terhadap kemampuan santri dalam praktik amaliah taharah di
Pondok Pesantren Riyadhul Muta’alimiin Kota Tangerang. Penelitian ini
merupakan penelitian kuantitatif yang mengambil populasi dari santri Pondok
Pesantren Riyadhul Muta’alimiin Kota Tangerang, dengan jumlah sampel
sebanyak 50 dari 156 populasi. Metode yang digunakan ialah dengan
menyebarkan kuesionar (angket) berdasarkan variabel X dan Y. Sedangkan rumus
yang digunakan ialah product moment. Dari hasil penelitian yang telah
dilaksanakan, diperoleh reabilitas terdapat pengaruh pembelajaran fikih terhadap
kemampuan santri dalam praktik amaliah taharah di Pondok Pesantren Riyadhul
Muta’alimiin Kota Tangerang dengan koefisien korelasi sebesar 0,790 dan
koefisien determinasi sebanyak 62,41%. Kemudian hipotesis diuji menggunakan
rumus uji t. Setelah dilakukan perhitungan, diperoleh thitung lebih besar dari ttabel
(6,920>2,011). Dengan demikian Ha yaitu terdapat pengaruh pembelajaran fikih
terhadap kemampuan santri dalam praktik amaliah taharah di Pondok Pe santren
Riyadhul Muta’alimiin Kota Tangerang diterima, dan Ho ditolak.