Detail Cantuman

Penelitian dengan judul Pengaruh Pembelajaran Tatap Muka Terbatas
Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII di MTs Serpong Kota
Tangerang Selatan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa besar
pengaruh pembelajaran tatap muka terbatas terhadap motivasi belajar peserta
didik kelas VIII di MTs Serpong Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan
metode penelitian kuantitatif yang mengambil populasi dari peserta didik kelas
VIII di MTs Serpong Kota Tangerang Selatan dengan jumlah sampel sebanyak 50
dari 161 populasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan
menyebarkan kuesioner/angket berdasarkan variabel X dan Y. Sedangkan rumus
yang digunakan ialah korelasi product moment. Dari hasil penelitian yang telah
dilakukan diperoleh realibilitas terdapat pengaruh antara pengaruh pembelajaran
tatap muka terbatas terhadap motivasi belajar peserta didik kelas VIII mata
pelajaran di MTs Serpong Tangerang Selatan dengan koefisen korelasi sebesar
0,499 dan koefisen determinasi sebanyak 24,9% Kemudian hipotesis diuji
menggunakan rumus uji t. Setelah dilakukan perhitungan, diperoleh thitung
lebih
besar dari t
tabel (t
hitung
3,987 > ttabel
2,011). Dengan demikian Ha yaitu terdapat
pengaruh pembelajaran tatap muka terbatas terhadap motivasi belajar peserta
didik kelas VIII di MTs Serpong Tangerang Selatan diterima, dan Ho ditolak