Detail Cantuman

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruhnya peran guru
Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter siswa di Sekolah Menengah
Atas Negeri 5 Kabupaten Tangerang yang difokuskan pada kelas X IPA 1 s.d. 5.
Penelitian ini termasuk kedalam penelitian kuantitatif dengan metode
deskriptif analitis yaitu menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau
menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud
membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi, yang kemudian
dijabarkan dalam bentuk angka.
Jumlah populasi pada kelas X IPA 1 s.d. 5 berjumlah 163 siswa dengan
sampel 52 siswa dari populasi yang ada. Sampel diperoleh dari rumus persentase
yang kemudian hasil tersebut dijadikan sampel.
Adanya pengaruh positif dan signifikan antara peran guru PAI dengan
karakter siswa pada kelas X IPA 1 s.d. X IPA 5 di SMAN 5 Kabupaten Tangerang.
Hal ini dibuktikan melalui pengujian analisis dan menghasilkan nilai koefisien
regresi (b) yaitu 0,46 dengan nilai koefisien Product Moment Correlation (rxy) yaitu
0,44. Hal ini juga dibuktikan melalui uji hipotesis dengan uji dua pihak di mana
taraf kesalahan 5% (0,05) dengan thitung > ttabel yaitu 3,456 > 2,000 berarti Ho ditolah
dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa karakter siswa kelas
X khususnya kelas X IPA 1 s.d. 5 di SMAN 5 Kabupaten Tangerang tergolong baik.
Adapun peran guru PAI dalam membentuk karakter siswa pada kelas X di
SMAN 5 Kabupaten Tangerang tergolong sedang atau cukup. Hal ini dibuktikan
melalui perhitungan korelasi product moment dengan hasil koefisien korelasi (rxy)
yaitu 0,44 dan terletak pada interval antara 0,40 – 5,99. Selain itu, dibuktikan juga
dengan hasil perhitungan koefisien determinan (KD) yaitu 0,19 atau 19%. Hasil
tersebut menunjukkan bahwa 0,19 atau 19% yang mempengaruhi karakter siswa
melalui peran guru di Sekolah, sedangkan sisanya yaitu 0,81 atau 81% adalah faktor
lain yang tidak diteliti.